24/03/2026
PROJETO INVESTIGATIVO - INFANTIL 2: A LAGARTA LAVÍNIA
O presente projeto surgiu a partir de uma situação significativa vivenciada pelas crianças no cotidiano escolar. Durante momentos de exploração dos espaços externos da escola, foi observada a presença frequente de lagartas e casulos nas plantas do ambiente. Em uma dessas observações, a turma encontrou uma borboleta que não conseguiu sobreviver ao sair do casulo, o que despertou grande curiosidade e envolvimento das crianças. A partir desse acontecimento, surgiram diversos questionamentos: “Como a borboleta entrou dentro do casulo?”, “A lagarta vira borboleta como?”, “O que acontece lá dentro?”.
Diante dessas indagações, evidenciou-se o interesse genuíno do grupo em compreender o processo de transformação desses seres vivos, especialmente o fenômeno da metamorfose. Nesse contexto, o projeto “Lagarta Lavínia” foi proposto com o intuito de investigar, de forma lúdica e significativa, o ciclo de vida da borboleta, promovendo experiências que possibilitem às crianças observar, questionar, levantar hipóteses e construir conhecimentos. A investigação sobre a transformação da lagarta em borboleta torna-se uma oportunidade rica para o desenvolvimento da linguagem, do pensamento científico inicial e da ampliação do olhar das crianças sobre a natureza e seus fenômenos.
Diante dessas indagações, evidenciou-se o interesse genuíno do grupo em compreender o processo de transformação desses seres vivos, especialmente o fenômeno da metamorfose. Nesse contexto, o projeto “Lagarta Lavínia” foi proposto com o intuito de investigar, de forma lúdica e significativa, o ciclo de vida da borboleta, promovendo experiências que possibilitem às crianças observar, questionar, levantar hipóteses e construir conhecimentos. A investigação sobre a transformação da lagarta em borboleta torna-se uma oportunidade rica para o desenvolvimento da linguagem, do pensamento científico inicial e da ampliação do olhar das crianças sobre a natureza e seus fenômenos.
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