06/09/2023
Projeto Institucional - Brincar é Natural
Sendo o “brincar” eixo estruturante das atividades na educação infantil, bem como, direito fundamental da criança, vivências e atividades significativas contribuem para o amplo desenvolvimento das crianças.
Brincar é uma prática social, onde a criança se apropria de elementos da cultura e os modifica. Pela brincadeira, a criança tem a possibilidade de expressar seus sentimentos, motivações e desejos, além de ter a oportunidade de experimentar diversos papeis. Para Vygotsky (1989), a brincadeira é entendida como atividade social da criança, cuja natureza e origem específicas são elementos fundamentais para construção de sua personalidade e sua compreensão da realidade da qual se insere.
Levando em consideração a relevância do Projeto “Marília Sem Papel”, com objetivo trazer economia, segurança e celeridade, além da sustentabilidade, elaboramos o presente projeto a fim de contemplar a temática através de propostas sustentáveis, vivências que utilizem elementos naturais e a valorização da natureza e de sua potência, com a sua culminância, documentação e divulgação de forma digital, limitando de forma significativa o uso de papel e ampliando o formato de divulgação da documentação pedagógica.
A proposta do presente projeto para ser implementado na nossa instituição “EEI Lar da Criança” atinge todas as turmas e crianças com a intencionalidade de alcançar toda a comunidade escolar.
Já foram realizadas várias ações como:
• Pintura no algodão cru e tintas naturais;
• Aula passeio/ recolha de elementos para produção e arte;
• Escultura com recicláveis;
• Fantasia com elementos naturais;
• Contexto investigativo – aromas e cheiros;
• Brincar heurístico com elementos naturais.
Brincar é uma prática social, onde a criança se apropria de elementos da cultura e os modifica. Pela brincadeira, a criança tem a possibilidade de expressar seus sentimentos, motivações e desejos, além de ter a oportunidade de experimentar diversos papeis. Para Vygotsky (1989), a brincadeira é entendida como atividade social da criança, cuja natureza e origem específicas são elementos fundamentais para construção de sua personalidade e sua compreensão da realidade da qual se insere.
Levando em consideração a relevância do Projeto “Marília Sem Papel”, com objetivo trazer economia, segurança e celeridade, além da sustentabilidade, elaboramos o presente projeto a fim de contemplar a temática através de propostas sustentáveis, vivências que utilizem elementos naturais e a valorização da natureza e de sua potência, com a sua culminância, documentação e divulgação de forma digital, limitando de forma significativa o uso de papel e ampliando o formato de divulgação da documentação pedagógica.
A proposta do presente projeto para ser implementado na nossa instituição “EEI Lar da Criança” atinge todas as turmas e crianças com a intencionalidade de alcançar toda a comunidade escolar.
Já foram realizadas várias ações como:
• Pintura no algodão cru e tintas naturais;
• Aula passeio/ recolha de elementos para produção e arte;
• Escultura com recicláveis;
• Fantasia com elementos naturais;
• Contexto investigativo – aromas e cheiros;
• Brincar heurístico com elementos naturais.
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