EMEI MEU ANJO
Segunda, 17/01/2022
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Diretora: Sandra Letícia Pichler
Auxiliar: Simone Aparecida Masson
Profª Coord.: Ana Laura Santos de Abreu
End.: Rua Bartolomeu de Gusmão, 143 - Bairro São Miguel
CEP: 17.506-280 - 3402-6300 - Ramal 7165
Horário de Funcionamento: das 8h00 às 17h00
Período: Parcial / Integral
[email protected]
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03/03/2026
O Cotidiano de Descobertas dos Bebês do Nível 1 B – Turma do Safari
Entre olhares curiosos, mãos pequeninas e muitas descobertas, os bebês do Nível 1 B nos mostram, todos os dias, o quanto são capazes de aprender desde muito cedo.
Tudo começa ainda no período de inserção, um momento especial e acolhedor, em que a família caminha junto com o bebê em seus primeiros passos na escola. Cada detalhe é pensado com carinho, para que essa nova vivência aconteça com segurança, afeto e confiança.
Na EMEI Meu Anjo, o cotidiano dos bebês ganha vida em experiências significativas. Os espaços são organizados de forma intencional, convidando à exploração, onde cada gesto, movimento e interação se transforma em aprendizagem.
As imagens registram momentos de significado: bebês explorando texturas e cores em propostas sensoriais. Nesses momentos, o corpo inteiro participa — são pés que sentem, mãos que investigam e olhos que brilham diante de cada nova descoberta. Em meio a tintas naturais (de beterraba), objetos do cestos de tesouros e brincadeiras livres, os bebês constroem suas primeiras relações com o mundo, experimentando, criando e se expressando de forma espontânea e verdadeira.
Tudo começa ainda no período de inserção, um momento especial e acolhedor, em que a família caminha junto com o bebê em seus primeiros passos na escola. Cada detalhe é pensado com carinho, para que essa nova vivência aconteça com segurança, afeto e confiança.
Na EMEI Meu Anjo, o cotidiano dos bebês ganha vida em experiências significativas. Os espaços são organizados de forma intencional, convidando à exploração, onde cada gesto, movimento e interação se transforma em aprendizagem.
As imagens registram momentos de significado: bebês explorando texturas e cores em propostas sensoriais. Nesses momentos, o corpo inteiro participa — são pés que sentem, mãos que investigam e olhos que brilham diante de cada nova descoberta. Em meio a tintas naturais (de beterraba), objetos do cestos de tesouros e brincadeiras livres, os bebês constroem suas primeiras relações com o mundo, experimentando, criando e se expressando de forma espontânea e verdadeira.
13/02/2026
Afeto e Respeito marcam o período de inserção na EMEI Meu Anjo
O mês de fevereiro na EMEI Meu Anjo foi dedicado à inserção dos bebês, um processo conduzido com foco total na humanização e no respeito ao tempo de cada criança. Mais do que uma adaptação, este período priorizou a criação de vínculos seguros, transformando a escola em um ambiente de acolhimento onde o bem-estar e o cuidado caminham juntos desde os primeiros passos na vida escolar.
Este sucesso só foi possível graças à parceria fundamental das famílias, que participaram ativamente, transmitindo confiança e segurança aos pequenos. A integração entre o lar e a escola fortaleceu os laços da nossa comunidade educativa, garantindo que a transição ocorresse de forma suave, serena e repleta de carinho.
Toda a equipe da EMEI se mobilizou com dedicação absoluta para que esse momento fosse marcado pelo afeto e pelo olhar atento. Com profissionais engajados e um ambiente preparado para as necessidades dos bebês, reafirmamos nosso compromisso com uma educação infantil que valoriza a sensibilidade e o desenvolvimento integral de cada sujeito.
Este sucesso só foi possível graças à parceria fundamental das famílias, que participaram ativamente, transmitindo confiança e segurança aos pequenos. A integração entre o lar e a escola fortaleceu os laços da nossa comunidade educativa, garantindo que a transição ocorresse de forma suave, serena e repleta de carinho.
Toda a equipe da EMEI se mobilizou com dedicação absoluta para que esse momento fosse marcado pelo afeto e pelo olhar atento. Com profissionais engajados e um ambiente preparado para as necessidades dos bebês, reafirmamos nosso compromisso com uma educação infantil que valoriza a sensibilidade e o desenvolvimento integral de cada sujeito.
09/12/2025
FESTA NA PISCINA
Para finalizar nosso projeto institucional “O Mundo em Nosso Quintal”, os bebês participaram de uma animada festa na piscina, com direito a roupa de banho, guarda-sol e muita alegria em um dia de calor. A atividade foi uma maneira especial e divertida de nos despedirmos do ano letivo e celebrarmos tantas conquistas vivenciadas ao longo do ano.
04/11/2025
Projeto Alimentação Saudável e Adequada: Uma Manhã Encantadora em parceria com a equipe da saúde
Nossa escola tem realizado ações importantes ao longo do ano para incentivar uma alimentação saudável e adequada para os nossos bebês, em parceria com o Projeto Saúde na Escola (PSE). No dia 22, realizamos uma ação especial com o tema "Maçãs: Uma Opção Saudável e Deliciosa", que contou com a presença da nutricionista Paula Mantuaneli e outros membros do PSE. De forma lúdica e significativa, as crianças aprenderam sobre a importância da alimentação saudável, explorando o contexto das maçãs de maneira divertida. O ambiente foi organizado para estimular a pesquisa e a exploração, com cores, aromas e sabores que encantaram os nossos pequenos.
A manhã foi repleta de surpresas boas, incluindo a degustação de maçãs fatiadas e inteiras, além de um delicioso "brigadeiro de maçãs" saudável. Para finalizar, as crianças e convidados desfrutaram de uma refrescante água saborizada. Além disso, todos receberam um potinho com o “brigadeiro de maçãs" e a receita para fazer em casa.
A manhã foi repleta de surpresas boas, incluindo a degustação de maçãs fatiadas e inteiras, além de um delicioso "brigadeiro de maçãs" saudável. Para finalizar, as crianças e convidados desfrutaram de uma refrescante água saborizada. Além disso, todos receberam um potinho com o “brigadeiro de maçãs" e a receita para fazer em casa.
06/10/2025
Perfumes da natureza
As crianças tiveram a oportunidade de vivenciar uma rica experiência sensorial e explorar flores colocadas na água em diferentes cores, texturas e aromas.
Esse convite à curiosidade favoreceu o desenvolvimento da atenção, do foco e da memória olfativa, além de estimular a linguagem ao nomear e comparar os aromas percebidos.
De forma lúdica, as crianças mergulharam no universo da natureza, despertando encantamento e ampliando suas conexões com o mundo ao redor.
Esse convite à curiosidade favoreceu o desenvolvimento da atenção, do foco e da memória olfativa, além de estimular a linguagem ao nomear e comparar os aromas percebidos.
De forma lúdica, as crianças mergulharam no universo da natureza, despertando encantamento e ampliando suas conexões com o mundo ao redor.
10/09/2025
Explorando as cidades - Marília
Durante todo o mês de agosto, o tema “cidades” fundamentou as propostas e as pesquisas dos bebês do N1D: suas construções, o que as movimenta, os sons que ouvimos e também que nós moramos em uma — a nossa cidade de Marília. Sobre Marília, descobriram alguns de seus pontos turísticos e também aprenderam que, há muito tempo, existiam dinossauros por aqui. Tiveram contato com artistas marilienses, como o escritor Helter Boch, que veio especialmente para contar sua história, e também com o artesão Moisés Camargo, cujas obras nos inspiraram a criar a partir de sucatas. Aprenderam ainda sobre a bandeira de nossa cidade: a cor branca representa o cultivo do algodão, enquanto a cor vermelha simboliza o cultivo do café, que foi a base econômica inicial de Marília. Vivenciando essas descobertas, exploraram o algodão macio, sentindo sua textura pelo corpo, e realizaram com ele uma bela pintura. Já o café despertou grande interesse nas crianças: em um contexto investigativo, elas puderam tatear o pó e a borra, além de sentir seu aroma enquanto passávamos o café junto delas. Por fim, esses elementos se transformaram em uma obra de arte coletiva, que hoje está exposta na sala referência, representando o ciclo do café e sua importância para a história de nossa cidade.
09/07/2025
Quem é esse? ah, sou eu!
Em uma manhã fresca, os bebês do N1C encontraram um ambiente organizado e atraente no solário. O sol aquecia os bebês e deixava a exploração ainda mais rica. Nesse espaço, um contexto formado com as fotos da “chamadinha”, papel reflexivo, acetato espelhado e alguns espelhos compunham a proposta. Os bebês olharam no espelho e enxergavam um rosto. Observam que suas expressões se refletiam. Eles tocavam o espelho, tentando entender como aquele “outro bebê” estava fazendo as mesmas coisas que eles. É um momento de descoberta e autoconhecimento, alguns também se identificaram nas fotos. À medida que brincavam, os bebês começavam a entender que aqueles reflexos eram, na verdade, eles mesmos. É um passo importante no desenvolvimento da identidade.
18/06/2025
Brincando com o amarelo do milho
No mês de junho, os pequenos do Nível I-B viveram uma experiência sensorial cheia de descobertas, texturas e sorrisos! A proposta aconteceu no solário, onde um cenário encantador aguardava as crianças: farelo de milho em bandejas, copinhos, colheres, e muita liberdade para explorar.
Ao chegarem, os olhinhos curiosos brilharam! O amarelo vivo do milho chamou a atenção de todos e, em poucos instantes, o ambiente se encheu de entusiasmo. Cada criança, ao seu modo, mergulhou na brincadeira: umas sentaram no meio do farelo e deixaram escorrer pelos dedos, outras encheram e esvaziaram potinhos, algumas até tentaram “cozinhar” com os utensílios disponíveis. Foi uma verdadeira festa de texturas e sensações!
Ao final da vivência, a surpresa ficou ainda mais saborosa: o fubá foi servido para que as crianças pudessem provar e experimentar também pelo paladar. Teve careta, teve sorriso, teve repeteco! Uma experiência completa, que envolveu o tato, a visão, o olfato e o gosto — tudo isso com muita leveza, alegria e aprendizado.
Momentos como esse reforçam a importância do brincar livre, da exploração sensorial e do encantamento que nasce das pequenas coisas. E a turminha do Nível I-B, mais uma vez, nos mostrou que aprender pode (e deve!) ser divertido desde os primeiros anos da infância!"
Ao chegarem, os olhinhos curiosos brilharam! O amarelo vivo do milho chamou a atenção de todos e, em poucos instantes, o ambiente se encheu de entusiasmo. Cada criança, ao seu modo, mergulhou na brincadeira: umas sentaram no meio do farelo e deixaram escorrer pelos dedos, outras encheram e esvaziaram potinhos, algumas até tentaram “cozinhar” com os utensílios disponíveis. Foi uma verdadeira festa de texturas e sensações!
Ao final da vivência, a surpresa ficou ainda mais saborosa: o fubá foi servido para que as crianças pudessem provar e experimentar também pelo paladar. Teve careta, teve sorriso, teve repeteco! Uma experiência completa, que envolveu o tato, a visão, o olfato e o gosto — tudo isso com muita leveza, alegria e aprendizado.
Momentos como esse reforçam a importância do brincar livre, da exploração sensorial e do encantamento que nasce das pequenas coisas. E a turminha do Nível I-B, mais uma vez, nos mostrou que aprender pode (e deve!) ser divertido desde os primeiros anos da infância!"
16/05/2025
Pesquisar, explorar e descobrir!
A turma do Nível I A aproveitou uma tarde de calor para realizar diversas pesquisas sensoriais com as bandejas de experimentação. Considerando a idade e as características dos bebês dessa turma, as bandejas foram organizadas diretamente no chão, ao contrário das turmas com bebês um pouco maiores, onde a maioria já anda ou permanece em pé com apoio, e por isso, as bandejas são dispostas sobre mesas.
Nesse dia, foram oferecidas bandejas com macarrão cru e diversos objetos para exploração livre. Sob a supervisão atenta dos adultos de referência da turma, os bebês puderam sentir a textura rígida do macarrão e escutar os sons provocados ao manuseá-lo e quebrá-lo.
Foi um momento rico em curiosidade, descobertas e surpresas. Os bebês reagiram de diferentes formas ao perceber os efeitos de suas ações sobre os materiais, vivenciando experiências significativas por meio da exploração sensorial.
08/11/2024
Semana das Crianças
Na “Semana das Crianças”, levamos a praia para a nossa escola e as crianças tiveram diferentes experiências através de propostas com esse tema. Saborearam milho cozido, pão de batata-doce, sorvete de banana e participaram de um delicioso piquenique de frutas no pátio da escola. Além disso, os bebês aproveitaram um “mini parque aquático” planejado intencionalmente para eles, mergulharam na piscina de bolinhas e assistiram apresentações culturais que envolviam dança e movimento. Um semana muito agitada e feliz!
14/10/2024
Arte com canetão
Desenhar em uma bandeja com canetão pode ser uma atividade divertida e segura, além de possibilitar que as crianças usem a criatividade de forma prática e reutilizável.
O espaço foi cuidadosamente organizado e a turma “Camaleão” usou muitas cores para desenhar nas bandejas plásticas dispostas no chão, local seguro e confortável, envolvendo a exploração de traços e formas, criando livremente.
A melhor parte de desenhar em bandejas é que, após a diversão, tudo pode ser apagado facilmente com um pano úmido, permitindo que as crianças comecem um novo desenho.
O espaço foi cuidadosamente organizado e a turma “Camaleão” usou muitas cores para desenhar nas bandejas plásticas dispostas no chão, local seguro e confortável, envolvendo a exploração de traços e formas, criando livremente.
A melhor parte de desenhar em bandejas é que, após a diversão, tudo pode ser apagado facilmente com um pano úmido, permitindo que as crianças comecem um novo desenho.
11/10/2024
Contexto investigativo com tiras de tecido
O contexto Investigativo com Tiras de Tecido de Malha - "Cama de Gato", foi realizado no espaço do pátio. Esse espaço foi preparado com tiras de tecido de malha, presas de uma ponta a outra, formando uma espécie de rede, criando uma “cama de gato”. As crianças adoraram a atividade e passaram grande parte da manhã envolvidas nessa proposta. As crianças criaram estratégias para atravessar as tiras, como por exemplo, passando uma perna de cada vez. Também exploraram com as mãos, os corpinhos até que se balançavam, mas deram conta de passar entre as tiras. Foi um momento de diversão e aprendizado, nessa proposta as crianças que participaram puderam testar as suas habilidades motoras, além de se divertirem e brincarem juntas.
11/10/2024
Que cheirinho bom!
As turmas do "Fuzuê" e da "Dona Aranha" participaram de propostas com contextos de investigação recheados de experiências olfativas.
Nesses espaços, foram utilizados temperos e condimentos que ficaram disponíveis para brincadeiras, explorações e pesquisas. Dentre eles: louro, cheiro verde, hortelã, cravo, canela, camomila, erva doce. Para enriquecer as pesquisas, uma cesta de legumes, contando que muitos são utilizados no preparo de refeições saborosas. Em ambientes convidativos à investigação e a pesquisa, nossos pequenos, que são muito curiosos, puderam explorar, pesquisar, criar hipóteses e realizar muitas descobertas!
Nesses espaços, foram utilizados temperos e condimentos que ficaram disponíveis para brincadeiras, explorações e pesquisas. Dentre eles: louro, cheiro verde, hortelã, cravo, canela, camomila, erva doce. Para enriquecer as pesquisas, uma cesta de legumes, contando que muitos são utilizados no preparo de refeições saborosas. Em ambientes convidativos à investigação e a pesquisa, nossos pequenos, que são muito curiosos, puderam explorar, pesquisar, criar hipóteses e realizar muitas descobertas!
10/10/2024
Celebrações Juninas
No mês de junho, os bebês vivenciaram diversas situações relacionadas a uma importante celebração da cultura brasileira: a Festa Junina. Além de participarem do Arraiá da EMEI Meu Anjo com suas famílias, os bebês vivenciaram brincadeiras típicas dessa data, experimentaram alimentos relacionados a ela, participaram de situações que envolveram danças, músicas e movimentos com os ritmos juninos, conheceram elementos tradicionais dessa celebração como bandeirinhas e a fogueira, entre outras coisas. Em uma dessas vivências, recebemos uma visita muito especial: a sanfoneira Maria, que a convite da "Turma do Fuzuê" (Nível I D), apresentou esse lindo instrumento aos bebês.
04/06/2024
Investigações sobre os jardins
Durante o mês de maio, a turma da Dona Aranha ( N1 F) aprendeu muito sobre os jardins, seus animais, flores e plantas. Os bebês puderam explorar contextos investigativos, espaços organizados, leituras, histórias, encenações, músicas, entre outras coisas que favoreceram as suas pesquisas e investigações, garantindo aprendizado e desenvolvimento.
03/05/2024
Passeios no quintal
A turma do nível 1 C visita o quintal semanalmente e esses passeios têm sido cheio de experiências e descobertas.
Além de prazeroso, as crianças participam do brincar juntos e livre , vivenciam diferentes percepções sensoriais, seja pelas texturas, pelos sons, pelos cheiros ou pelas observações das paisagens. Além disso, os bebês fortalecem os vínculos e constroem importantes memórias afetivas nesse espaço tão rico de nossa escola.
Além de prazeroso, as crianças participam do brincar juntos e livre , vivenciam diferentes percepções sensoriais, seja pelas texturas, pelos sons, pelos cheiros ou pelas observações das paisagens. Além disso, os bebês fortalecem os vínculos e constroem importantes memórias afetivas nesse espaço tão rico de nossa escola.
26/03/2024
Que calor!
Diante do calor dos últimos dias, as docentes da EMEI Meu Anjo planejaram diversos contextos envolvendo a água. A partir desse elemento, os bebês puderam explorar, investigar, criar hipóteses e fazer descobertas diante de espaços intencionalmente organizados para eles. Além disso, foi possível aliviar o calor e garantir momentos de muita diversão!
07/11/2023
Objeto do cotidiano vira tema de investigação
Normalmente ficam dentro de armários nos quais os bebês não podem mexer desse modo esse objeto fica ali guardado e escondido, longe do alcance de pequenas mãos curiosas. Porém, na escola é diferente...
Sobre o tatame, organizadas intencionalmente, são disponibilizadas as panelas para serem exploradas e investigadas. Os bebês as manuseiam atentamente, conhecendo suas diversas características. É tanta descoberta em um único objeto que a exploração tátil não suficiente. E com o paladar e o olfato também passam a pesquisar: que gostinho estranho, que cheirinho diferente!
E em um determinado momento, no chão a tampa rola e um som metálico ecoa pela sala. Neste instante, as panelas transformam-se em instrumentos musicais e os bebês em músicos sensacionais. E uma investigação auditiva começa...
Mas quem nunca viu a mamãe ou a vovó com as panelas preparar deliciosos alimentos para serem saboreados em família?
E a partir dessa memória afetiva, nasce uma brincadeira de faz de conta investigativa: cozinhar e degustar alimentos que a imaginação pode criar...
Sobre o tatame, organizadas intencionalmente, são disponibilizadas as panelas para serem exploradas e investigadas. Os bebês as manuseiam atentamente, conhecendo suas diversas características. É tanta descoberta em um único objeto que a exploração tátil não suficiente. E com o paladar e o olfato também passam a pesquisar: que gostinho estranho, que cheirinho diferente!
E em um determinado momento, no chão a tampa rola e um som metálico ecoa pela sala. Neste instante, as panelas transformam-se em instrumentos musicais e os bebês em músicos sensacionais. E uma investigação auditiva começa...
Mas quem nunca viu a mamãe ou a vovó com as panelas preparar deliciosos alimentos para serem saboreados em família?
E a partir dessa memória afetiva, nasce uma brincadeira de faz de conta investigativa: cozinhar e degustar alimentos que a imaginação pode criar...
09/10/2023
Lendo com a "Turma das Formiguinhas"
Em diferentes momentos da rotina, nosso bebês têm a rica oportunidade de estar em contato com os livros, explorando, observando, manuseando e ouvindo histórias, desse modo, começam a entender a função social do livro e construir o importante hábito da leitura.
06/09/2023
Contextos investigativos
A “Turma do Coração” está realizando grandes pesquisas e divertidas descobertas através dos contextos investigativos e de espaços desafiadores, pensados e organizados pela professora com elementos, brinquedos e objetos que provocam a curiosidade e o interesse das nossas crianças, favorecendo o processo de aprendizagem. Nesses momentos, as educadoras organizam o espaço e os materiais antes da chegada dos bebês, que ao se depararem com o espaço já organizado se encantam com esse belo convite para ricas explorações e descobertas.
28/08/2023
Agosto Dourado
O mês de agosto foi designado como “Agosto Dourado”, buscando conscientizar a sociedade para a importância do aleitamento materno. Em nossa escola, buscamos, além de conscientizar as famílias, incentivar e proporcionar momentos e um espaço adequado para que as mães venham amamentar seus bebês. A sala de amamentação “Colo de Anjo” acolhe mães e bebês, proporcionando um ambiente calmo e respeitoso para um ato de tamanha importância. Além disso, as mães que não conseguem vir amamentar seus bebês podem enviar os leites congelados que ficarão em uma geladeira própria para eles, e serão descongelados e oferecidos aos bebês por uma equipe treinada e preparada para determinada finalidade.
07/07/2023
Fogo: luz, sombra e calor
A “Turma do Abraço Quentinho” sempre se encanta com os elementos naturais com os quais nossos pequenos vivem diversas experiências. Areia, a água, Sol, as plantas... e o experimento da vez foi com o fogo! Inspirados na música junina "Pula fogueira" e nas obras de arte de Aracy, trouxemos duas velas para que eles pudessem observar com segurança. Os olhares eram atentos, curiosos, logo queriam pegar. Alertamos sobre os cuidados e depois de apagá-las puderam apalpar os recipientes das velas e sentir uma temperatura morna. Ressaltamos que o fogo é bem quente!
Para enriquecer a brincadeira e assim poderem manusear a "fogueira", trouxemos também celofane nas cores amarela e vermelha e uma lanterna para simulamos as chamas, com isso, a exploração foi garantida e o nível 1 B pôde experimentar diferentes luzes, cores e sombras.
Para enriquecer a brincadeira e assim poderem manusear a "fogueira", trouxemos também celofane nas cores amarela e vermelha e uma lanterna para simulamos as chamas, com isso, a exploração foi garantida e o nível 1 B pôde experimentar diferentes luzes, cores e sombras.
12/06/2023
Compartilhando cultura
Durante a “Semana do Brincar”, recebemos visitas especiais em nossa escola. Com a proposta de compartilhar objetos ou elementos que envolvessem a natureza, familiares dos educandos Valentim e Luara estiveram em nossa escola para realizar apresentações para os bebês. A mamãe e a irmã de Valentim realizaram a leitura da encantadora história “Mas papai...”, utilizando uma caixa de contação de histórias e diversos elementos que nela apareciam. Já o papai de Luara trouxe dois instrumentos da Capoeira, expressão cultural que mistura dança e artes marciais: o berimbau e o caixixi. Além de compartilhar um pouco sobre os instrumentos, ele ainda realizou a apresentação de algumas músicas, deixando bebês e adultos encantados.
05/05/2023
Encontro com a Natureza
Sentir o vento, observar o sol, pisar na grama, brincar na areia, conhecer a “Casa da árvore”, ouvir o som dos pássaros... os bebês de nossa escola realizam diversas explorações em espaços externos, como o tanque de areia, lugar repleto de possibilidades de investigações por parte dos pequenos.
A interação com a natureza traz inúmeros benefícios, como o aumento da imunidade, incentivo à criatividade, construção da consciência da preservação da natureza, desenvolvimento de aspectos cognitivos e motores, entre outros.
A interação com a natureza traz inúmeros benefícios, como o aumento da imunidade, incentivo à criatividade, construção da consciência da preservação da natureza, desenvolvimento de aspectos cognitivos e motores, entre outros.
10/04/2023
Experiências com materiais naturais
Buscando contribuir para o processo de humanização dos bebês, nossa escola, como espaço privilegiado de acesso à cultura mais elaborada, proporciona diariamente diversas vivências organizadas intencionalmente visando tal finalidade. Desde o momento que são inseridos na escola, os bebês têm a possibilidade de descobrir o mundo através das experiências que fazem em suas interações com o mundo que os cerca.
Dentre essas experiências, os bebês exploraram diferentes materiais naturais como a beterraba e o sagu com cenoura. Nessas oportunidades, a partir de um ambiente organizado de forma segura e estimulante, eles investigaram os materiais e suas características através dos diferentes sentidos, realizando várias descobertas.
Dentre essas experiências, os bebês exploraram diferentes materiais naturais como a beterraba e o sagu com cenoura. Nessas oportunidades, a partir de um ambiente organizado de forma segura e estimulante, eles investigaram os materiais e suas características através dos diferentes sentidos, realizando várias descobertas.
