22/07/2026

Da Chamadinha à Identidade: O Valor do Meu Nome

Na turma do Infantil 2D, professora Jéssica, as crianças vivenciaram mais um importante momento de suas descobertas: a apresentação do nome completo. Após a cerimônia de troca da placa de identificação, que simbolizou uma nova etapa de crescimento e pertencimento ao grupo, cada criança passou a utilizar sua nova placa durante a chamadinha diária da turma.
Esse momento da rotina torna-se ainda mais significativo, pois a placa deixa de ser apenas um recurso de organização e passa a representar a identidade de cada criança. Ao localizar seu nome, reconhecer suas letras e apresentá-lo aos colegas, elas participam ativamente da rotina escolar, fortalecendo o sentimento de pertencimento ao grupo.
Muito além da identificação, essa experiência contribui para a construção da identidade, da autonomia e da valorização da própria história. Ao compreender que seu nome completo é único e a representa, a criança amplia sua percepção sobre si mesma e sobre os outros.
A utilização da placa na chamadinha diária também aproxima as crianças da linguagem escrita de forma contextualizada, despertando o interesse pelas letras, pelos diferentes nomes e pelas relações que estabelecem entre a oralidade e a escrita. Em um ambiente acolhedor e repleto de significado, cada momento da rotina transforma-se em uma oportunidade de descoberta, interação e aprendizagem.
Assim, a apresentação do nome completo e o uso diário da placa reafirmam que as experiências vividas na Educação Infantil são construídas por meio de práticas intencionais, nas quais a criança participa, observa, interage e atribui sentido às suas próprias conquistas.