18/02/2026
Planejamento escolar
No período de 18 a 20 de fevereiro, os servidores da EMEI Flauta Mágica participaram do Planejamento Escolar. Um momento muito importante para reflexão e organização do ano letivo.
Na quarta-feira, dia 18, a professora de sapateado Valéria Leite veio falar sobre a importância e necessidade do movimento para saúde mental. Ela propôs uma dinâmica ao grupo, que vivenciou como é fundamental cuidar-se. Em seguida, a equipe refletiu acerca da Avaliação Institucional 2025 e organizou o Plano de Desenvolvimento Escolar 2026, assim que concluiu a reflexão sobre as potencialidades e necessidades da escola.
Na quinta-feira, a manhã começou com uma dinâmica em grupo a fim de refletirmos a respeito da importância do trabalho em equipe. Depois, a leitura do Marco Teórico (PPP) e discussão sobre a nova configuração da escola ocasionaram importantes diálogos entre os servidores, que encerraram a manhã escrevendo a Carta de intenção que será entregue às famílias.
Sexta-feira, dia 20, um momento de cuidados deu início ao último dia de planejamento. Em seguida, retomamos importantes considerações acerca da documentação pedagógica e estudamos o texto: “O processo de humanização como cuidado e educação dos bebês: o papel do professor e da professora”. As reflexões foram profícuas e garantiram importantes discussões para o cotidiano escolar e o atendimento aos bebês e crianças bem pequenas. A apresentação dos projetos da SE encerraram a manhã.
Na quarta-feira, dia 18, a professora de sapateado Valéria Leite veio falar sobre a importância e necessidade do movimento para saúde mental. Ela propôs uma dinâmica ao grupo, que vivenciou como é fundamental cuidar-se. Em seguida, a equipe refletiu acerca da Avaliação Institucional 2025 e organizou o Plano de Desenvolvimento Escolar 2026, assim que concluiu a reflexão sobre as potencialidades e necessidades da escola.
Na quinta-feira, a manhã começou com uma dinâmica em grupo a fim de refletirmos a respeito da importância do trabalho em equipe. Depois, a leitura do Marco Teórico (PPP) e discussão sobre a nova configuração da escola ocasionaram importantes diálogos entre os servidores, que encerraram a manhã escrevendo a Carta de intenção que será entregue às famílias.
Sexta-feira, dia 20, um momento de cuidados deu início ao último dia de planejamento. Em seguida, retomamos importantes considerações acerca da documentação pedagógica e estudamos o texto: “O processo de humanização como cuidado e educação dos bebês: o papel do professor e da professora”. As reflexões foram profícuas e garantiram importantes discussões para o cotidiano escolar e o atendimento aos bebês e crianças bem pequenas. A apresentação dos projetos da SE encerraram a manhã.
