Seminário Desenhos de Políticas Públicas de Educação Integral em Tempo Integral em Municípios Paulistas (26/05/26)

Nos dias 26 e 27 de maio de 2026, a Unesp de Marília sediou o Seminário Desenhos de Políticas Públicas de Educação Integral em Tempo Integral em Municípios Paulistas. O evento foi organizado pela professora Cláudia da Mota Darós Parente, líder do Grupo de Pesquisa Avaliação de Políticas Educacionais (GAPE).

A abertura contou com uma emocionante apresentação artística dos alunos da EMEF Professor Paulo Reglus Neves Freire. Sob a orientação dos professores Cláudio Roberto Machado e Silvia Vieira Martins, ambos do 5º ano, as crianças cantaram canções nacionais e recitaram poemas, exaltando a riqueza da cultura brasileira e evidenciando o excelente trabalho pedagógico da instituição.

Representantes de diversos municípios da região reuniram-se para debater eixos fundamentais para a área, como: gestão escolar; currículo; parcerias intersetoriais; financiamento e jornada docente.

Essas frentes guiaram as mesas-redondas, os painéis e as discussões ao longo dos dois dias. Após as exposições e os debates mediados pelos professores, os municípios compartilharam suas reflexões sobre o encontro.

Os representantes da Secretaria Municipal de Educação de Marília participaram de todo o evento, sendo expositores das mesas e painéis de currículo, gestão e de síntese do evento.

A fala da professora líder do GAPE sintetizou com precisão o sentimento coletivo de aprendizado “Quando nos debruçamos para comparar os desenhos das políticas públicas e as ações realizadas pelos municípios, abrimos a oportunidade de nos vermos, valorizarmos a nossa história como rede e, corajosamente, avançarmos nos pontos que pensamos ser necessários.”

Em consonância com a fala de Darós, os representantes de Marília destacaram que o evento promoveu uma rica troca de experiências e fortaleceu a relação entre os municípios. Além disso, surgiram ideias práticas e novas oportunidades para futuras visitas e interações mais profundas.

O seminário foi finalizado ao som de música brasileira e com um gesto simbólico: a entrega de mudas de plantas aos participantes. A ação representou a ideia de que a educação se faz no presente, mas funciona como o plantio de sementes cujo cultivo cuidadoso garantirá, no futuro, a colheita de excelentes frutos.