EMEFEI CHICO XAVIER
Domingo, 13/02/2022
EMEFEI CHICO XAVIER
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Endereço: Avenida Maria Fernandes Cavalari, 2500 - Jardim Cavallari
CEP: 17.526-431
Fone: (14) 3414-1123
E-mail: [email protected]
Diretor(a): Rosilaine Cristina da Silva
Aux. de Direção: Angelina Quinália Ramires
Coordenador(a): Camila Michele Bastranik Rodrigues de Souza (EMEI) / Daniela Regina Montagnini Rodrigues Dognani (EMEF)
Horário de Funcionamento: das 7h00 às 17h30.
Período: Parcial
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E-mail: [email protected]
Diretor(a): Rosilaine Cristina da Silva
Aux. de Direção: Angelina Quinália Ramires
Coordenador(a): Camila Michele Bastranik Rodrigues de Souza (EMEI) / Daniela Regina Montagnini Rodrigues Dognani (EMEF)
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Período: Parcial
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Fotos vinculadas
10/06/2024
Contexto investigativo de observação: As particularidades das folhas
A professora Ieda está realizando como infantil I da EMEFEI Chico Xavier o projeto investigativo intitulado: Sementes-transformações e descobertas, um dos questionamentos levantados pelas crianças no decorrer do projeto foi sobre as diferentes texturas das folhas e plantas.
Partindo de tal curiosidade das crianças a professora elaborou o contexto de exploração com a lupa, onde os pequenos puderam observar e explorar as propriedades, texturas, cheiros, cores e ranhuras de diferentes folhas, de árvores frutíferas e não.
Assim promovendo um ambiente de aprendizagem ativa, onde a ciência é experimentada de forma tangível e relevante.
Partindo de tal curiosidade das crianças a professora elaborou o contexto de exploração com a lupa, onde os pequenos puderam observar e explorar as propriedades, texturas, cheiros, cores e ranhuras de diferentes folhas, de árvores frutíferas e não.
Assim promovendo um ambiente de aprendizagem ativa, onde a ciência é experimentada de forma tangível e relevante.
09/05/2024
Releitura
Releitura da capa do livro "Xô Fantasma" realizada com a turma do Infantil II -B
11/04/2024
Mural das escolas
SEMANA DA PÁSCOA
Na semana da páscoa, os alunos do Infantil I C , da professora Cristiane vivenciaram uma atividade prática elaborando a receita de Brigadeiro de banana. Contemplando o projeto “Alimentação Saudável” em interdisciplinaridade com outras intencionalidades como Matemática, Função Social da Escrita, entre outros
Na semana da páscoa, os alunos do Infantil I C , da professora Cristiane vivenciaram uma atividade prática elaborando a receita de Brigadeiro de banana. Contemplando o projeto “Alimentação Saudável” em interdisciplinaridade com outras intencionalidades como Matemática, Função Social da Escrita, entre outros
21/09/2023
EMEFEI “CHICO XAVIER” VISITA AO 10º GRUPAMENTO DE BOMBEIROS –PROJETO BRASINHA!
No mês de agosto as crianças do Infantil II da Unidade Escolar visitou o 10º Grupamento dos Bombeiros como culminância do Projeto Brasinha.
O presente projeto surgiu da necessidade de conscientizar pais, crianças e professores sobre a importância da prevenção de acidentes na infância (riscos e cuidados com fogo, fogos de artifício, afogamentos, acidentes domésticos, brincadeira com pipas e outros perigos que cercam as crianças no dia a dia) e também orientar e educar as crianças no que tange ao uso correto do telefone de emergência 193, a fim de evitar trotes, sendo que o próprio Corpo de Bombeiros teve a iniciativa de promover o Projeto Brasinha.
Além de muito aprendizado, as crianças se divertiram e se envolveram durante a semana com vivências relacionadas ao tema!
O presente projeto surgiu da necessidade de conscientizar pais, crianças e professores sobre a importância da prevenção de acidentes na infância (riscos e cuidados com fogo, fogos de artifício, afogamentos, acidentes domésticos, brincadeira com pipas e outros perigos que cercam as crianças no dia a dia) e também orientar e educar as crianças no que tange ao uso correto do telefone de emergência 193, a fim de evitar trotes, sendo que o próprio Corpo de Bombeiros teve a iniciativa de promover o Projeto Brasinha.
Além de muito aprendizado, as crianças se divertiram e se envolveram durante a semana com vivências relacionadas ao tema!
12/06/2023
Concurso cultural do meio ambiente 2023
Realizamos no mês de junho em nossa Unidade Escolar o concurso cultural de desenho com o tema “Conexão com a natureza”. O concurso foi promovido pela Unijovem Unimed Marília, em parceria com a mantenedora Unimed Marília e outros parceiros: Sicredi, Internet Way, Cine Esmeralda e Papelaria Compasso, o qual teve como objetivo incentivar a criatividade e conscientização da importância da preservação do meio ambiente.
Os três desenhos mais criativos foram selecionados e receberam prêmios incríveis. A aluna Thayla Chessa Teixeira ganhou um tablet de 8” wi-fi de 32g, mais uma caixa de lápis de cor e um lindo kit para desenho, a aluna Giovanna Bertocco Maroli foi contemplada com um fone Bluetooth, uma caixa de lápis de cor e um lindo kit para desenho e a aluna Larissa Pazini Garcia ganhou um fone Bluetooth, uma caixa de lápis de cor e um lindo kit para desenho. Além dos prêmios para os três primeiros colocados, foram sorteados vários prêmios para os demais alunos que participaram do concurso e, entre os professores, foi sorteado um ano de internet Way grátis com velocidade de 600 MB.
Os três desenhos mais criativos foram selecionados e receberam prêmios incríveis. A aluna Thayla Chessa Teixeira ganhou um tablet de 8” wi-fi de 32g, mais uma caixa de lápis de cor e um lindo kit para desenho, a aluna Giovanna Bertocco Maroli foi contemplada com um fone Bluetooth, uma caixa de lápis de cor e um lindo kit para desenho e a aluna Larissa Pazini Garcia ganhou um fone Bluetooth, uma caixa de lápis de cor e um lindo kit para desenho. Além dos prêmios para os três primeiros colocados, foram sorteados vários prêmios para os demais alunos que participaram do concurso e, entre os professores, foi sorteado um ano de internet Way grátis com velocidade de 600 MB.
31/05/2023
Semana Municipal do Brincar na EMEFEI Chico Xavier
No período de 22 a 28 de maio de 2023, realizamos a semana do brincar, a partir da temática “A Natureza no Brincar”. A diversão começou na Unidade Escolar nas rodas de conversas onde as crianças explanaram a felicidade e alegria de sair para brincar em outros ambientes.
Durante a semana foram proporcionados espaços diferenciados para o brincar, com objetivo de valorizar a liberdade e o contato com a natureza, com isso as crianças puderam vivenciar momentos de descobertas, todas as turmas envolveram-se e apreciaram tanto as suas produções como as dos amigos.
Durante a semana foram proporcionados espaços diferenciados para o brincar, com objetivo de valorizar a liberdade e o contato com a natureza, com isso as crianças puderam vivenciar momentos de descobertas, todas as turmas envolveram-se e apreciaram tanto as suas produções como as dos amigos.
10/05/2023
Experimentações com tintas e pigmentos naturais: Caldo de Feijão da Bruxa Malvada
A professora Marcela realizou com a turma de Infantil II da EMEFEI CHICO XAVIER a sequência didática Caldeirão da Bruxa, desenvolvendo diversas habilidades e gêneros textuais, como as receitas e o bilhete.
As crianças se divertiram realizando a dramatização da música Bruxa Malvada – Caldo de Feijão e a partir da curiosidade dos alunos realizamos experimentações com tintas e pigmentos naturais, onde exploraram pigmentos naturais como folhas de boldo, beterraba, cenoura e maracujá utilizando como recurso objetos de cozinha. As crianças amassaram, cortaram, maceraram e tiveram a oportunidade de experimentar através do olfato essências que chamaram a atenção dos alunos, como por exemplo, as ervas alecrim, boldo e arruda, concluindo que alguns elementos possuem uma coloração bastante perceptível e essências que são expelidas facilmente pelo toque.
Para finalizar os alunos fizeram uma deliciosa sopa com os elementos, trabalhando a função simbólica da dramatização.
As crianças se divertiram realizando a dramatização da música Bruxa Malvada – Caldo de Feijão e a partir da curiosidade dos alunos realizamos experimentações com tintas e pigmentos naturais, onde exploraram pigmentos naturais como folhas de boldo, beterraba, cenoura e maracujá utilizando como recurso objetos de cozinha. As crianças amassaram, cortaram, maceraram e tiveram a oportunidade de experimentar através do olfato essências que chamaram a atenção dos alunos, como por exemplo, as ervas alecrim, boldo e arruda, concluindo que alguns elementos possuem uma coloração bastante perceptível e essências que são expelidas facilmente pelo toque.
Para finalizar os alunos fizeram uma deliciosa sopa com os elementos, trabalhando a função simbólica da dramatização.
11/04/2023
Semana da Água
Parceria: Estação de Tratamento de Esgoto No dia 22 de março é comemorado o Dia Mundial da Água, em decorrência disso, foram desenvolvidas várias atividades sobre o tema “Água”, visando a conscientização sobre a importância desse recurso natural para o planeta terra e todos que vivem nele. A EMEFEI “Chico Xavier”, em parceria com a Estação de Tratamento de Esgoto do Município de Marília, promoveu uma palestra direcionada aos alunos dos 2º anos do Ensino Fundamental, esclarecendo sobre a importância de se economizar água e fornecendo informações importantes com relação ao seu uso. Durante a palestra também foi realizada uma experiência demonstrando como é feito o tratamento da água desde a sua captação até a sua distribuição nas casas das pessoas.
01/03/2022
Retorno às aulas com atividades de leitura inferencial
Realizou-se a estratégia de leitura “Inferencial” utilizando o livro “Como pegar uma estrela”, de Olivier Jeffers. A partir da visualização da capa do livro os alunos foram deduzindo o que aconteceria na história por meio de questionamentos da professora sobre o que eles observavam nas imagens da capa, qual a ação do menino na figura, o porquê do garoto estar naquela posição, entre outros questionamentos. Na lousa a professora foi registrando as hipóteses e, posteriormente, proferiu a leitura na íntegra do livro, onde eles puderam confirmar ou não suas hipóteses. Após a leitura, cada criança recebeu uma estrela e, com o apoio visual do crachá, registrou seu nome. Em seguida, com a estrela em mãos, cada aluno foi à frente se apresentar para os colegas. A estrela faz parte do momento da “chamadinha”, onde quem está presente “brilha” no dia. Ao ler a história, a professora enfatizou a importância de cada aluno brilhar como estrelas e entregou um mimo para cada aluno que, no caso, era um lápis com a ponteira de estrela. Posteriormente, foram registradas algumas fotos do primeiro dia de aula com uma moldura de estrelas.
A história fez parte de uma sequencia didática desenvolvida na primeira semana de aula, portanto ela foi retomada em outros momentos com a realização de outras atividades com foco na arte e na ludicidade, com o objetivo de transformar o ambiente acolhedor, sempre reportando ao menino da história que queria uma estrela para brincar. Sendo assim foram construídos brinquedos com dobraduras de avião, petecas com sucatas, brincadeiras de pega-pega e lenço que corra. Por fim, para consolidar o trabalho, foi realizado um texto coletivo com uma lista de brincadeiras favoritas da turma.
A história fez parte de uma sequencia didática desenvolvida na primeira semana de aula, portanto ela foi retomada em outros momentos com a realização de outras atividades com foco na arte e na ludicidade, com o objetivo de transformar o ambiente acolhedor, sempre reportando ao menino da história que queria uma estrela para brincar. Sendo assim foram construídos brinquedos com dobraduras de avião, petecas com sucatas, brincadeiras de pega-pega e lenço que corra. Por fim, para consolidar o trabalho, foi realizado um texto coletivo com uma lista de brincadeiras favoritas da turma.
