11/11/2026
Explorando, investigando e descobrindo com os elementos da natureza!
A turma do Nível II participou de uma proposta rica em possibilidades de exploração e descobertas, envolvendo elementos da natureza, massinha caseira, potes plásticos e de metal, colheres de metal e tábuas de madeira.
A partir da organização intencional desses materiais, as crianças tiveram a oportunidade de manuseá-los livremente, experimentar diferentes combinações, criar, transformar, observar texturas, formas, sons e possibilidades de utilização.
À luz da Teoria Histórico-Cultural, compreendemos que a criança aprende e se desenvolve nas relações que estabelece com o mundo, com os objetos, com os adultos e com outras crianças. Nesse processo, a exploração dos materiais e as experiências vivenciadas ampliam seu repertório cultural, favorecem a construção de conhecimentos e impulsionam novas aprendizagens.
As crianças puderam levantar hipóteses, realizar investigações, estabelecer relações e construir suas próprias descobertas, sendo protagonistas de suas experiências.
A partir da organização intencional desses materiais, as crianças tiveram a oportunidade de manuseá-los livremente, experimentar diferentes combinações, criar, transformar, observar texturas, formas, sons e possibilidades de utilização.
À luz da Teoria Histórico-Cultural, compreendemos que a criança aprende e se desenvolve nas relações que estabelece com o mundo, com os objetos, com os adultos e com outras crianças. Nesse processo, a exploração dos materiais e as experiências vivenciadas ampliam seu repertório cultural, favorecem a construção de conhecimentos e impulsionam novas aprendizagens.
As crianças puderam levantar hipóteses, realizar investigações, estabelecer relações e construir suas próprias descobertas, sendo protagonistas de suas experiências.
