20/07/2026
Formação em alfabetização com foco em formação contínua, protagonismo docente e planejamento estratégico.
Secretaria Municipal de Educação objetiva excelência em alfabetização com foco em formação contínua, protagonismo docente e planejamento estratégico.
Ações pedagógicas da rede municipal integram rigor teórico, acompanhamento de resultados e experiências práticas de professores do 1º e 2º anos, pleiteando certificação de qualidade.
A Secretaria Municipal de Educação (SME), reafirmando seu compromisso com a qualidade do ensino público e em consonância com as ações permanentes de apoio pedagógico aos professores alfabetizadores da rede municipal de ensino, realizou nesta segunda-feira (20 de julho) a abertura do 2º semestre da rede municipal com um Encontro Formativo de destaque voltado aos docentes de 1º e 2º anos.
Sob a condução da equipe técnica — formada pela Profª Marisa Xavier, Profº Júlio Y. Okumura, Profª Maraísa Colognese e Profº Eduardo Bento —, o evento buscou consolidar as bases teóricas essenciais e valorizar o investimento contínuo nas formações promovidas pela rede. A iniciativa reforça um modelo de gestão pautado em três grandes eixos: investimento massivo na formação continuada, monitoramento sistemático dos resultados de aprendizagem e planejamento estratégico antecipado.
O grande diferencial desta edição foi o fortalecimento do protagonismo docente, abrindo espaço para a socialização de práticas efetivas de alfabetização e leitura com quatro professores convidados da rede de 1º e 2º anos. Esses profissionais trouxeram para o centro do debate experiências exitosas desenvolvidas diretamente no chão da sala de aula, evidenciando como o referencial teórico estudado nos encontros ganha vida na rotina escolar e atestando a eficácia das diretrizes formativas da Secretaria. Como segundo momento de grande relevância, a programação contou com a análise aprofundada de situações de escrita dos alunos, fundamentada nos critérios e materiais produzidos pela SME. Essa etapa unificou abordagens e instrumentos de avaliação, oferecendo suporte teórico e prático integral aos professores, que foram inseridos em rodas de conversa e reflexão sobre suas próprias práticas para promover a evolução das perspectivas pedagógicas atuais.
Nesse percurso de formação continuada que integra teoria e prática no contexto do letramento, a SME atende plenamente aos critérios de excelência exigidos para certificações de qualidade educacional, destacando-se em frentes essenciais:
Ações pedagógicas da rede municipal integram rigor teórico, acompanhamento de resultados e experiências práticas de professores do 1º e 2º anos, pleiteando certificação de qualidade.
A Secretaria Municipal de Educação (SME), reafirmando seu compromisso com a qualidade do ensino público e em consonância com as ações permanentes de apoio pedagógico aos professores alfabetizadores da rede municipal de ensino, realizou nesta segunda-feira (20 de julho) a abertura do 2º semestre da rede municipal com um Encontro Formativo de destaque voltado aos docentes de 1º e 2º anos.
Sob a condução da equipe técnica — formada pela Profª Marisa Xavier, Profº Júlio Y. Okumura, Profª Maraísa Colognese e Profº Eduardo Bento —, o evento buscou consolidar as bases teóricas essenciais e valorizar o investimento contínuo nas formações promovidas pela rede. A iniciativa reforça um modelo de gestão pautado em três grandes eixos: investimento massivo na formação continuada, monitoramento sistemático dos resultados de aprendizagem e planejamento estratégico antecipado.
O grande diferencial desta edição foi o fortalecimento do protagonismo docente, abrindo espaço para a socialização de práticas efetivas de alfabetização e leitura com quatro professores convidados da rede de 1º e 2º anos. Esses profissionais trouxeram para o centro do debate experiências exitosas desenvolvidas diretamente no chão da sala de aula, evidenciando como o referencial teórico estudado nos encontros ganha vida na rotina escolar e atestando a eficácia das diretrizes formativas da Secretaria. Como segundo momento de grande relevância, a programação contou com a análise aprofundada de situações de escrita dos alunos, fundamentada nos critérios e materiais produzidos pela SME. Essa etapa unificou abordagens e instrumentos de avaliação, oferecendo suporte teórico e prático integral aos professores, que foram inseridos em rodas de conversa e reflexão sobre suas próprias práticas para promover a evolução das perspectivas pedagógicas atuais.
Nesse percurso de formação continuada que integra teoria e prática no contexto do letramento, a SME atende plenamente aos critérios de excelência exigidos para certificações de qualidade educacional, destacando-se em frentes essenciais:
- Investimento na Formação Continuada: Capacitação sistêmica do corpo docente com suporte material e metodológico focado no desenvolvimento da consciência fonológica, articulemas, psicogênese da escrita e expansão das rotas de leitura.
- Acompanhamento de Resultados: Mapeamento contínuo do progresso discente por meio do diagnóstico das hipóteses de escrita e do monitoramento de fluência (precisão, automaticidade e prosódia), integrando ferramentas pedagógicas e plataformas digitais para intervenções imediatas.
- Planejamento Estratégico e Antecipado: Previsibilidade operacional e alinhamento curricular rigoroso, garantindo que cronogramas, calendários formativos e suporte pedagógico cheguem às escolas de forma oportuna.
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