09/09/2026

Formadoras da Secretaria Municipal da Educação participam do encerramento da formação do Programa Alfabetiza Juntos SP no Polo de Bauru com foco na progressão das aprendizagens

Nos dias 09 e 10 de setembro de 2026, a cidade de Bauru sediou o encerramento do último módulo do programa Alfabetiza Juntos São Paulo no Polo 15. O evento contou com a participação das técnicas de área Profª Marisa Xavier e Profª Maraísa Colognese da Secretaria Municipal de Marília, que assumem agora a missão de multiplicar os conhecimentos adquiridos junto à equipe de coordenadoras pedagógicas do município. O Polo 15 é composto por 07 Unidades Regionais de Ensino (UREs) e tem como formadoras Cintia Prates Porto e Denise Oliveira Fontes, responsáveis pela condução das ações formativas junto aos municípios participantes.
O objetivo central dessa multiplicação é assegurar que os conhecimentos e estratégias trabalhados na formação cheguem de forma efetiva às escolas e às salas de aula, contribuindo para o fortalecimento das práticas pedagógicas e para a progressão das aprendizagens dos estudantes.
A formação foi estruturada em dois dias intensos de imersão: o primeiro dedicado às especificidades dos 1º e 2º anos, e o segundo voltado aos conteúdos e práticas do 3º ao 5º ano.
Os principais Eixos de Estudo e Progressão das Aprendizagens merece destaque no campo do Conhecimento Estético & Literário na leitura compartilhada para a construção de sentido e a importância do texto literário para a formação do leitor crítico, sistematizando modalidades de leitura didática, considerando a leitura em voz alta pelo professor, a leitura colaborativa e as rodas de leitores. Para a área da Matemática o foco recaiu sobre o eixo de grandezas e medidas por meio de situações problemas. O percurso abordou a progressão conceitual desde a manipulação geométrica e o uso da malha quadriculada até a compreensão da constante de proporcionalidade. Para a Língua Portuguesa o percurso formativo aprofundou-se a revisão e a reescrita como etapas fundamentais da produção de textos, orientando a priorização de aspectos discursivos, coesivos e de coerência textual antes do foco em desvios ortográficos e gramaticais, em alinhamento com as habilidades do Currículo Paulista. E merece destaque também a pílula ERER que trouxe à vista a Educação Especial e Inclusiva, integrada às discussões diárias, abordou ferramentas de Tecnologia Assistiva (TA) de baixo custo e recursos acessíveis aplicados ao cotidiano da sala de aula regular, visando eliminar barreiras sensoriais e motoras para assegurar o desenvolvimento dos estudantes.
Com a conclusão desta etapa no Polo 15, o município se prepara para replicar os estudos com a rede de coordenadores, fortalecendo o monitoramento pedagógico e a qualidade do ensino ofertado aos alunos.