MAI
27
Educação Infantil de Marília vai integrar o Mapa Nacional de Experiências de Educação Integral em Tempo Integral do MEC
Quarta, 27/05/2026
SME
COMPARTILHAR
compartilhar no facebook
compartilhar no messenger
compartilhar no twitter
compartilhar no whatsapp
compartilhar no mais
receba newsletter
Iniciativa do Governo Federal busca divulgar práticas inovadoras de gestão pública e dar visibilidade aos projetos pedagógicos que são destaque em todo o país
A Educação Infantil de Marília conquistou reconhecimento nacional e foi selecionada para compor o Mapa de Experiências Inspiradoras de Educação Integral em Tempo Integral, iniciativa promovida, em sua segunda edição, pelo Ministério da Educação (MEC).
O Edital nº 1/2026 do Ministério da Educação (MEC) tem como objetivo mapear e divulgar práticas inovadoras de gestão e projetos pedagógicos do Programa Escola em Tempo Integral. Deste modo, busca valorizar e dar visibilidade a práticas que fortalecem a Educação Integral em Tempo Integral em todo o país.
A experiência mariliense que recebeu destaque nacional foi “Ressignificando o tempo integral e o currículo na Educação Infantil” – proposta criada pela Secretaria Municipal da Educação em 2025 e que segue em processo de implementação ao longo de 2026. A iniciativa de Marília participa na categoria “Eixo 2: Currículo integrado”, que contempla experiências que apresentem propostas curriculares integradas e articuladas às práticas sociais da vida cotidiana, superando a fragmentação curricular e comprometidas com os direitos de aprendizagem e desenvolvimento pleno das crianças.
O projeto mariliense envolveu reuniões administrativas, formação continuada, socialização de experiências e propostas de reorganização curricular. Coordenado pela secretária municipal da Educação, professora Rosemeire Frazon, pela supervisora da Educação Infantil, Daniele Dayana Rodrigues de Souza, pela assistente técnica Amanda Morro e pela equipe técnica da Educação Infantil, a proposta buscou impulsionar as unidades escolares a repensarem e inovarem as práticas relacionadas à Escola de Tempo integral.
Para o prefeito Vinicius Camarinha, seu governo está trabalhando para melhorar a qualidade da educação municipal. “Nossa gestão está focada em cuidar da educação, das crianças e de toda a cidade. Sermos exemplo de Educação para o país todo mostra que estamos no caminho certo, com uma equipe preparada e comprometida com as nossas crianças. Já estamos colhendo resultados das políticas públicas implantadas desde o primeiro dia de governo.”
“Este trabalho foi selecionado entre experiências de todo o Brasil, e o reconhecimento do MEC evidencia o compromisso da Rede Municipal de Ensino de Marília com a qualidade da educação pública, valorizando iniciativas que promovem o aprendizado, a convivência, a ludicidade e o desenvolvimento das múltiplas dimensões da infância”, ressalta a secretária municipal da Educação, Rosemeire Frazon.
De acordo com a Secretaria Municipal da Educação, a participação no Mapa de Experiências Inspiradoras representa um importante avanço para a cidade de Marília, permitindo compartilhar todo o potencial da Educação infantil praticada no município.
“A inclusão de Marília no Mapa de Experiências em Educação de Tempo Integral reforça o protagonismo da cidade no cenário educacional e reconhece o trabalho realizado pelos profissionais da educação, gestores escolares e toda a comunidade escolar envolvida na construção de uma educação pública de excelência”, finaliza a secretária Rosemeire Frazon.
Fotos: Divulgação
A Educação Infantil de Marília conquistou reconhecimento nacional e foi selecionada para compor o Mapa de Experiências Inspiradoras de Educação Integral em Tempo Integral, iniciativa promovida, em sua segunda edição, pelo Ministério da Educação (MEC).
O Edital nº 1/2026 do Ministério da Educação (MEC) tem como objetivo mapear e divulgar práticas inovadoras de gestão e projetos pedagógicos do Programa Escola em Tempo Integral. Deste modo, busca valorizar e dar visibilidade a práticas que fortalecem a Educação Integral em Tempo Integral em todo o país.
A experiência mariliense que recebeu destaque nacional foi “Ressignificando o tempo integral e o currículo na Educação Infantil” – proposta criada pela Secretaria Municipal da Educação em 2025 e que segue em processo de implementação ao longo de 2026. A iniciativa de Marília participa na categoria “Eixo 2: Currículo integrado”, que contempla experiências que apresentem propostas curriculares integradas e articuladas às práticas sociais da vida cotidiana, superando a fragmentação curricular e comprometidas com os direitos de aprendizagem e desenvolvimento pleno das crianças.
O projeto mariliense envolveu reuniões administrativas, formação continuada, socialização de experiências e propostas de reorganização curricular. Coordenado pela secretária municipal da Educação, professora Rosemeire Frazon, pela supervisora da Educação Infantil, Daniele Dayana Rodrigues de Souza, pela assistente técnica Amanda Morro e pela equipe técnica da Educação Infantil, a proposta buscou impulsionar as unidades escolares a repensarem e inovarem as práticas relacionadas à Escola de Tempo integral.
Para o prefeito Vinicius Camarinha, seu governo está trabalhando para melhorar a qualidade da educação municipal. “Nossa gestão está focada em cuidar da educação, das crianças e de toda a cidade. Sermos exemplo de Educação para o país todo mostra que estamos no caminho certo, com uma equipe preparada e comprometida com as nossas crianças. Já estamos colhendo resultados das políticas públicas implantadas desde o primeiro dia de governo.”
“Este trabalho foi selecionado entre experiências de todo o Brasil, e o reconhecimento do MEC evidencia o compromisso da Rede Municipal de Ensino de Marília com a qualidade da educação pública, valorizando iniciativas que promovem o aprendizado, a convivência, a ludicidade e o desenvolvimento das múltiplas dimensões da infância”, ressalta a secretária municipal da Educação, Rosemeire Frazon.
De acordo com a Secretaria Municipal da Educação, a participação no Mapa de Experiências Inspiradoras representa um importante avanço para a cidade de Marília, permitindo compartilhar todo o potencial da Educação infantil praticada no município.
“A inclusão de Marília no Mapa de Experiências em Educação de Tempo Integral reforça o protagonismo da cidade no cenário educacional e reconhece o trabalho realizado pelos profissionais da educação, gestores escolares e toda a comunidade escolar envolvida na construção de uma educação pública de excelência”, finaliza a secretária Rosemeire Frazon.
Fotos: Divulgação
Veja também
Mais notícias da categoria SME
QUINTA, 28 MAI 2026
Secretaria da Educação promove encontro para formação continuada do Programa Alfabetiza Juntos
Evento reuniu coordenadores pedagógicos e ofereceu subsídios práticos e teóricos para que as orientações didáticas cheguem com precisão à sala de aula
A equipe técnica dos Anos Iniciais da Secretaria Municipal da Educação realizou neste mês um...
QUINTA, 28 MAI 2026
Educação e Meio Ambiente articulam projeto inédito de proteção animal e educação ambiental nas escolas municipais
Objetivo é promover, desde a infância, valores como empatia, responsabilidade, respeito à vida e cuidado com os animais, fortalecendo também a formação cidadã dos alunos
Na manhã do dia 28 de maio (quinta-feira), representantes da Secretaria...
QUARTA, 27 MAI 2026
Marília é sede do 1º Encontro do Ciclo de Formação “Territórios e Redes: Deficiência, Autonomia e Prevenção à Violência”
Evento, promovido pelo Instituto Jô Clemente, reuniu profissionais da Saúde, Educação e Assistência Social
Marília foi sede nesta terça-feira (26 de maio) do 1º Encontro do Ciclo de Formação “Territórios e Redes: Deficiência, Autonomia e...